Использование современных средств ИКТ во всех формах обучения может привести и к ряду негативных  последствий. Чаще всего одним из преимуществ обучения с использованием средств информатизации называют индивидуализацию обучения. Однако наряду с преимуществами здесь есть и крупные недостатки. Индивидуализация сводит к минимуму ограниченное в учебном процессе живое общение учителей и школьников, учащихся между собой, предлагая им общение в виде диалога с компьютером. Это приводит к тому, что обучаемый, активно пользующийся прямой речью надолго замолкает при работе со средствами ИКТ. Обучаемый не получает достаточной практики диалогического общения, формирование и формулирование мыслей на профессиональном языке. Другой существенный недостаток  ИКТ это свертывание социальных контактов, сокращение практики социального взаимодействия. Использование информационных ресурсов, опубликованных в сети Интернет часто приводит к отрицательным последствиям. Чаще  всего при использовании таких средств срабатывает принцип экономии сил:

Заимствованные из сети Интернет готовые проекты, рефераты, доклады и решение задач из школьных учебников стали сегодня в школе уже привычным фактом, не способствующем повышению эффективности обучения и воспитания школьников.

Для многих обучаемых компьютер может остаться увлекательной игрушкой. В этой связи достаточно вспомнить «заигравшихся школьников», которые в настоящее время тоже не являются редкостью. И наконец, нельзя забывать о том, что чрезмерное и неоправданное использование большинства средств информатизации негативно отражается на здоровье всех участников образовательного процесса.

Используя средства ИКТ учителя должны учитывать два возможных направления внедрения средств информатизации в учебный процесс. Первое из них связано с тем, что средства ИКТ включаются в качестве «поддерживающих средств» в рамках традиционных методов. Внедрение средств ИКТ в рамках второго направления приводят к изменению содержания общего среднего образования к пересмотру методов и форм организации учебного процесса, к построению целостных курсов, основанных на использования средств информатизации.

Использование ИКТ будет оправданным и приведет к повышению эффективности обучения в том случае, если такое использование будет отвечать конкретным потребностям системы образования, если обучение в полном объеме без использования соответствующих  средств информатизации невозможно или затруднительно.